Información para estudiantes que no tienen Internet

Por favor comparte esta información con tus compañeros que no han podido realizar sus actividades que no tienen Internet. Ayudémonos entre todos y seamos solidarios para salir adelante en esta cuarentena.

Actividades de música para el segundo periodo de 2020 durante la cuarentena

Las siguientes actividades son orientadas por el docente Esteban Nasif para el área de Educación Artística y Cultural. No es necesario imprimir ninguna de las guías ni fotocopiarlas para realizar el trabajo del segundo periodo. El plazo máximo para realizar estas actividades es hasta el 29 de mayo de 2020.

¡Feliz receso!

GRADOS 6º, 7º, 8º y 11º

ACTIVIDAD 1
El objetivo de esta actividad es que los estudiantes elaboren un intrumento musical a partir del reciclaje con materiales que puedan encontrar en su casa y que aprendan a elaborar un vídeo y publicarlo en YouTube

• Visita la página de Viajeros del pentagrama del Ministerio de Cultura de Colombia, escoge el instrumento que más te guste para que lo construyas en tu casa de acuerdo a los tutoriales que están en la página. Estos tutoriales sólo son una guía y tu puedes adaptarlos de acuerdo a los materiales con los que cuentes en tu casa, no es obligatorio conseguir ningún material en especial.
• Toma fotografías o vídeos de todo el proceso de elaboración de tu instrumento y elabora con ellas un vídeo tutorial que represente el proceso de construcción de tu instrumento.
• Edita tu vídeo con textos o con tu voz en off dando unas instrucciones mientras vas mostrando las imágenes de la elaboración de tu instrumento. Te recomiendo que veas este tutorial de cómo tener una voz en off. Tambien te recomiendo que descargues el programa gratuito Movie Maker para editar tu vídeo.
• Exporta tu vídeo desde Movie Maker en un formato liviano como MPEG-4 o wmv.

• Crea una cuenta para subir tu vídeo a YouTube. Te recomiendo este tutorial para que aprendas a subir un vídeo a YouTube
• Publica el link de tu vídeo de YouTube como un comentario con tu nombre en la entrada de tu curso que se encuentra en este blog (en el enlace del mes de abril para los grados 6º, 7º y 8º y en el de septiembre para los grados 11)

• Baja la pantalla hasta que encuentres tu curso

• Dale click al enlace donde aparece el número de comentarios de tu curso

• Escribe un comentario con el link a tu trabajo y con tus nombres y apellidos

• No olvides dar click en la casilla "no soy un robot" y en "publicar comentario"

ACTIVIDAD 2

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes interpreten o canten con su instrumento una canción con la cual se sientan identificados y que publiquen un podcast acerca de un músico de su preferencia como formas de construir su identidad juvenil

• Interpreta, canta y ensaya con tu instrumento una parte de una canción con la que te sientas identificado y averigua quién es el interprete de esa canción.
• Investiga en Internet la biografía del artista que interpreta la canción y algunos datos acerca de esa misma canción.
• Graba un archivo de audio y crea un podcast con tu interpretación de una parte de la canción y con tu narración de los datos biográficos del interprete de esa misma canción.
• Edita tu archivo de audio como más te guste, grábalo por secciones hasta que logres un buen podcast para publicarlo en Internet. Te recomiendo esta página en la que podrás encontrar algunas instrucciones para crear un podcast. También te recomiendo descargar el software gratuito Audacity para editar tu podcast.
• Exporta tu trabajo en Audacity a un archivo de audio en un formato como wav o mp3.

• Crea una cuenta en la página de Soundcloud y sube tu archivo de audio. Te recomiendo este tutorial sobre cómo subir un archivo de audio a Souncloud
• Publica el link de tu audio en Soundcloud como un comentario con tu nombre en la entrada de tu curso que se encuentra en este blog (en el enlace del mes de abril para los grados 6º, 7º y 8º y en el de septiembre para los grados 11).

GRADO 9º

ACTIVIDAD 1

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes tangan algunos conocimientos básicos acerca de la música  y el arte en el Renacimiento y en el Barroco

• Mira este vídeo sobre la música en el Renacimiento en YouTube
• Mira otro vídeo sobre la música en el Renacimiento en YouTube
• Mira este otro vídeo sobre la música en el Renacimiento en YouTube
• Mira este vídeo sobre las características de la música en el Barroco
• Mira este otro vídeo sobre la música instrumental en el Barroco
• Mira este otro vídeo sobre la música en el Barroco
• Desarrolla en tu cuaderno esta guía sobre el pintor del Renacimiento llamado El greco
• Desarrolla en tu cuaderno esta guía sobre la música en el Renacimiento
• Envía las fotografías o imágenes escaneadas de tu trabajo al correo estrategiademusica@gmail.com

ACTIVIDAD 2

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes conozcan a los principales compositores del Renacimiento y del Barroco

• Consulta y copia en tu cuaderno las biografías de los compositores del Renacimiento Claudio Monteverdi y Giovanni da Palestrina
• Consulta y copia en tu cuaderno la biografía del compositor del Barroco Johann Sebastian Bach
• Envía las fotografías o imágenes escaneadas de tu trabajo al correo estrategiademusica@gmail.com

ACTIVIDAD 3

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes afiancen y registren sus conocimientos acerca de la música y el arte en el Renacimiento y en el Barroco

• Graba un archivo de audio y crea un podcast con tu interpretación hablada y explicada acerca del arte, la música y los principales compositores del Renacimiento y otro para el Barroco
• Edita tus archivos de audio como más te guste, grábalos por secciones hasta que logres unos buenos podcasts para publicarlos en Internet. Te recomiendo esta página en la que podrás encontrar algunas instrucciones para crear un podcast. También te recomiendo descargar el software gratuito Audacity para editar tu podcast.
• Exporta tus trabajos en Audacity como archivos de audio en formatos como wav o mp3.

• Crea una cuenta en la página de Soundcloud y sube tus archivos de audio. Te recomiendo este tutorial sobre cómo subir un archivo de audio a Souncloud
• Publica el link de tus audios en Soundcloud como un comentario con tu nombre en la entrada de tu curso que se encuentra en este blog en el enlace del mes de octubre.

• Dale click al enlace donde aparece el número de comentarios de tu curso

• Escribe un comentario con los links a tus trabajos y con tus nombres y apellidos

• No olvides dar click en la casilla "no soy un robot" y en "publicar comentario"

GRADO 10º

ACTIVIDAD 1

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes tangan algunos conocimientos básicos acerca de la música y el arte en el Clasicismo y en el Romanticismo.

• Mira este vídeo sobre la música en el Clasicismo en YouTube
• Mira otro vídeo sobre la música en el Clasicismo en YouTube
• Mira este vídeo sobre la música en el Romanticismo en Youtube
• Mira este otro vídeo sobre la música en el Romanticismo en Youtube
• Desarrolla esta guía sobre la música en el Clasicismo
• Envía las fotografías o imágenes escaneadas de tu trabajo al correo estrategiademusica@gmail.com.

ACTIVIDAD 2

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes conozcan a los principales compositores del Renacimiento y del Romanticismo

• Consulta y copia en tu cuaderno las biografías de Wolfgang Amadeus Mozar, Joseph Haydn y Ludwig van Beethoven.
• Mira este vídeo acerca del aniversario de los 250 años del nacimiento de Ludwig van Beethoven y lee la descripción con la biografía de Beethoven que está en el vídeo.
• Envía las fotografías o imágenes escaneadas de tu trabajo al correo estrategiademusica@gmail.com.

ACTIVIDAD 3

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes afiancen y registren sus conocimientos acerca de la música y el arte en el Clasicismo y en el Romanticismo.

• Graba un archivo de audio y crea un podcast con tu interpretación hablada y explicada acerca del arte, la música y los principales compositores del Clasicismo y otro del Romanticismo.
• Edita tus archivos de audio como más te guste, grábalos por secciones hasta que logres unos buenos podcasts para publicarlos en Internet. Te recomiendo esta página en la que podrás encontrar algunas instrucciones para crear un podcast. También te recomiendo descargar el software gratuito Audacity para editar tu podcast.
• Exporta tus trabajos en Audacity como archivos de audio en formatos como wav o mp3.

• Crea una cuenta en la página de Soundcloud y sube tus archivos de audio. Te recomiendo este tutorial sobre cómo subir un archivo de audio a Souncloud
• Publica el link de tus audios en Soundcloud como un comentario con tu nombre en la entrada de tu curso que se encuentra en este blog en el enlace del mes de octubre.

• Baja la pantalla hasta que encuentres tu curso

• Dale click al enlace donde aparece el número de comentarios de tu curso

• Escribe un comentario con los links a tus trabajos y con tus nombres y apellidos

• No olvides dar click en la casilla "no soy un robot" y en "publicar comentario"

Actividades de lecto-escritura para el segundo periodo durante la cuarentena

 Estas actividades de lecto-escritura son orientadas por el docente Esteban Nasif para los grados sextos y para el curso 701. No es necesario imprimir o fotocopiar ningún documento de trabajo para realizar estas actividades, sólo hay que resolver los puntos de cada actividad en el cuaderno de lecto-escritura o en su defecto, en el cuaderno de tareas, a excepción de la actividad 2 que se responde en el formulario que está en esta misma entrada del blog. Todas las demás actividades se deben enviar al correo estrategiademusica@gmail.com con fotografías o imágenes escaneadas de los puntos resueltos en el cuaderno, máximo hasta el 29 de mayo de 2020.

ACTIVIDAD 1
El objetivo de esta actividad es reflexionar acerca de la cuarentena por el corona virus y que los estudiantes aprendan varias prácticas de autocuidado a través de la lectura de un cuento.

Pide a tus padres o acudientes que te lean el cuento Mi heroína eres tú, elaborado por el Grupo de Referencia del Comité Permanente entre Organismos sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia, responde en tu cuaderno las siguentes preguntas y envía las imágenes fotografiadas o escaneadas de tus respuestas al correo estrategiademusica@gmail.com.

• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿Qué tipo de cuento es?
• ¿Quién es el personaje principal?
• ¿Quienes son los personajes secundarios?
• ¿Qué prácticas de autocuidado contra el corona virus nos muestra el cuento?
• Realiza un dibujo del lugar seguro que imaginas para tí

ACTIVIDAD 2

El objetivo de esta actividad es invitar a reflexionar acerca de la responsabilidad en la realización de las tareas del hogar durante la cuarentena.

Pide a tus padres o acudientes que te lean el artículo titulado Carga mental: la tarea invisible de muchas mujeres que viven en pareja de Denisse Charpentier y responde en este formulario las siguientes preguntas, no olvides darle click en el botón enviar al finalizar de responder.

ACTIVIDAD 3

El objetivo de esta actividad es realizar una comprensión de lectura acerca de el origen de las características del ser colombiano y el papel de la educación en la conformación de estas características.

Lee la proclama Por un país al alcance de los niños de Gabriel García Márquez, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y envía las imágenes fotografiadas o escaneadas de tus respuestas al correo estrategiademusica@gmail.com.

• ¿Qué tipo de texto es?
• ¿Cuáles son nuestros dos dones naturales?
• ¿Qué nos viene del lado hispánico?
• ¿Para qué parece concebida nuestra educación?
• ¿Cuáles son las condiciones para el cambio social?

ACTIVIDAD 4

El objetivo de esta actividad es reflexionar acerca de la importancia del día del medio ambiente.

Lee y desarrolla esta guía en tu cuaderno y envía las imágenes fotografiadas o escaneadas de tus respuestas al correo estrategiademusica@gmail.com.